Læringsteorier

Pedagogikk 08.10.07

Læringsteorier

I dag har vi fått i oppgave å studere forskjellige læringsteorier opp gjennom årene. Gammelt som nytt. Teorier som behaviorismen, kognitivismen og sosiokulturell teori.

Noe av det vi fikk høre er for så vidt kjent, ettersom deler av disse teoriene brukes i Norge og andre land i sammenheng med skole og generell læring. Oppgaven var å ha en presentasjon om et selvvalgt emne innenfor disse teoriene som gruppa vår skal ta seg av.

Her var det litt å velge mellom både av fagstoff og forkjellige måter å ha en presentasjon. Hører allerede at flere grupper skal ha videoframvisning, noe vår gruppe verken har kapasitet eller mulighet til å gjøre. Morsomt kunne det blitt, men vi holder oss til god gammel framvisning. Klassikere dør aldri.

Etter en del diskusjon mellom oss i gruppa, kom vi fram til at vi skal fokusere oss om behaviorismen og kognitivismen. Mens Kenneth og Ida skal vise grunnleggende fakta og teorier om disse, skal eg finne ut forskjellen på de to, samt positive og negative sider om begge metodene. ”Ingenting er perfekt.”

Har satt til sides noen dager etter skolen der vi møtes og jobber sammen. Med så korte skoledager som vi har, er nå det minste problemet. Tenkte eg skulle ta noen telefoner hjem og spørre foreldrene mine og noen av deres lærerkollegaer om deres syn på disse læringsteoriene. Har en god magefølelse for dette.