Refleksjonsnotat

Refleksjonsnotat

Ja. Så var året over og faget nærmer seg slutten. Dette har vært et år med mange utfordringer, lærdom, kunnskap og ikke minst gode stunder.

Faget pedagogikk er jo helt nytt for oss alle, men samtidig har det vært et av de viktigste og mest interessante fagene i år. Spesielt med den erfaringen vi har fått med praksis ukene på Langeland.

Etter alle mine år med forkjellig skolegang, har eg kommet fram til at ERFARING er den beste lære. Av hele det pedagogiske faget har praksisukene vært det mest lærerike for meg. Den sjansen me har fått med å få undervise på barnetrinnet har gitt oss mye innsikt om hvordan det er å være lærer i det virkelige liv. Selv om våre dager er lettere enn en virkelig lærer. Det å måtte bruke forskjellige læringsmetoder avhengig av fag og det vi skal gå gjennom i løpet av dagen er noe eg ikke ville ha sett for meg selv tenke på for noen år siden.

Begynnelsen av året var noe interessant og med Birgit sin hjelp med å bryte isen mellom oss elever med å arrangere leker vi skulle holde på med var positivt overraskende. Eg husker ennå kor morsomt det var med mimeleken vi hadde med sammensette yrker. Det er noe Birgit skal ha. Hun vet åssen vi skal ha det gøy og le.

Måten faget var satt opp på var litt overraskende, men eg er ikke helt sikker på hva eg hadde forventet, med tanke på at det var et helt nytt fag som eg bare har hørt om noen få ganger. Forelesninger og skrive ned notater er ikke nytt for meg. Det som var nytt var bruken av blogg. Selve konseptet er jo genialt men problemet ligger i å engasjere seg selv til å skrive. Selv har eg vært særdeles dårlig til å engasjere meg. Eg har notater fra timene i bøtter og spann, men når eg skal sette meg ned å overføre dem som blogg, blir det jernteppe. Samt at eg hadde problemer med i det hele tatt å få bloggen opp. ”Denne siden kan ikke vises” ble mer og mer vanlig, noe som var meget frustrerende.

Blir det blogg til neste år, skal eg faderullan ikke sitte på gjerdet lengre. En liten time hver dag bør teknisk sett ikke være så vanskelig. Og hvis Blogger kommer med mer ”Denne siden kan ikke vises”, skriver eg ned på Word og tar meg en tur opp til skolen og legger den ut der.

Selve undervisningen har gått greit gjennom hele året med Birgit og Åshild som tar opp viktige emner innefor pedagogikk og hjelper oss med å forme våre egne erfaringer og kunnskap som vi skal ha med oss senere. Leverer ut detaljerte hefter der vi kan lese og skrive små notater for oss selv mens de går gjennom stoffet på tavlen. Problemet var å finne ut hva en skulle notere ned for det var mye viktig som ble sagt. Beste måte er å skrive som en helt og spisse ørene mens det snakkes.

I første omgang var vi som regel i den svære Kinosalen som eg kaller den, med masse plass og storskjerm. Men litt etter litt ble vi flyttet over til et mindre lokale der læreren var nærmere. Dette syns eg hjalp meget på konsentrasjonen. Eg føler eg lærer best når læreren har tavleundervisning og når læreren er nærmere oss som ser på. Vanskelig å forklare hvorfor det virker. Har vel noe med at det føles ut som samtale i motsetning til når læreren er langt borte.

Men når det kommer til emner i undervisningen, er det for mange til å ramse opp. Men mange av dem har vært meget lærerike. Læringsteorier med navn, som for eksempel behaviorisme og kognitivisme og hvordan disse utføres i praksis har vært totalt ukjente for meg før i tiden. Eg visste det eksisterte slike måter å lære på, men ikke at de kunne bli så detaljert, faglig og skolerelatert.

Å jobbe med mappeoppgavene som vi har fått, har også vært lærerikt. Her setter vi oss virkelig inn i stoffet og leser, studerer og utforsker forskjellige vinkler av oppgavene, diskuterer oss i mellom og kommer til en konklusjon. Flere hoder tenker bedre enn bare ett.

Dette året har hatt mange overraskelser til meg. Og det har gitt meg erfaringer som vil bli gull verdt neste år og senere i livet. Det har også gitt meg noen tanker om hva eg må gjøre bedre til neste år. Eg har ikke vært den mest aktive når det gjelder blogging og det er beklagelig. Når det gjelder å skrive innlegg på datamaskiner så føler eg at eg rett og slett er nervøs for det. Med litt motivasjon fra meg selv skal dette endres på til neste år. Kanskje å ta et grundig IKT fag for å lære meg datamaskinens hemmeligheter hadde vært lurt.

Vi har lært oss bildemanipulering, photoshop, nye knep i Word og hvordan vi skal skrive en god, organisert tekst. Før trodde eg at du skulle lage alt manuelt nå det var snakk om tekstskriving. Hadde aldri trodd det var så mye å lære om verktøyene i Word, med sidetall, bunntekst, framside, innholdsliste og mye mye mer.

Og vi har lært å bruke program som MovieMaker. Disse kunnskapene kommer til å komme godt med senere i livet. For når tiden kommer og eg er i læreryrket kommer elevene mine garantert til å ha flere opplegg som skal skje over datamaskiner og internett. Lære meg å knytte datamaskin opp til undervisningen med forelesninger som prosjekteres på storskjerm kan være meget nytting i forhold til den gamle Overhead måten.

Dette året har også gitt meg en oversikt om hvordan eg fungerer i praksis. Hvordan eg skal gjøre det bedre å stå foran en klasse og ikke bli nervøs. Sceneskrekken eg hadde i begynnelsen av semesteret har krympet til et ynkelig minne. Fokusere på kroppspråk var også noe eg lærte meg å forbedre i praksisukene. Og det at grundig jobbing og forbereding gir knallgode resultater. I neste omgang skal eg jobbe mye grundigere og ikke spare på kruttet. Heller ikke å utsette det eg kan gjøre i dag til i morgen. Dette er en felle altfor mange går i, har eg en følelse av. Min innsatsvilje SKAL forbedre seg.

Så til sist vil eg takke for i år. Spesiell takk går til Birgit og Aashild for å ha tatt seg tid til en gjeng jyplinger som oss. Heh heh. Takk for lærerike forelesninger og prosjekter og for å tilgi oss som er litt trege. De har vært et fantastisk lærerteam og eg håper inderlig å se dem igjen til neste omgang.

”Farewell. Peace be with you and may the forces of evil become confused on the way to your house .”